Esta carta surge da reflexão e adequação dos modelos de ensino e de aprendizagem, que pretendem que toda a comunidade educativa trabalhe cooperativamente de modo mais integrado e colaborativo, promovendo a cidadania e a integração das disciplinas em projetos baseados em questões e problemas reais significativos, com o objetivo de formar alunos abertos à mudança, multiculturais, digitais, autónomos e capazes de trabalhar colaborativamente e em rede, de forma responsável, crítica e que respeite os deveres e direitos de todos os cidadãos.